Educational Approach

Learn by doing

MG线上电子游戏,我们相信天才是在实践中. Through our 四维体验, 学生参加小, focused classes, 他们在哪里通过对话增进理解,这些对话汲取了我们多样化社区的广泛经验和观点. 

在这里学习远远超出了课堂. 我们为研究、奖学金、表现和参与创造机会. 我们的学生与跨学科的同行和教师合作,探索让他们感动的主题. In the process, 他们发展了重要的技能, 通过与同行和跨学科教师的探索和合作,找到意义并激发他们的激情.

我们的学生与教授和病人合作,研究茶和巧克力等食物中的化学物质如何帮助缓解ALS的影响. 他们与耐克合作开发提高性能和减少伤害的鞋类. 浸入式课程使学生能够在人道主义危机中提供援助,并了解无家可归者的健康需求和困难.

学生从活泼中获得知识和方向, 为基础类, 实习和社区参与. 他们在丹佛工作,确保寄养系统中的儿童得到所需的支持,并与巴拿马当地人合作保护生物多样性. 无论他们在哪里,我们都确保我们的学生可以用他们的激情创造一个更美好的世界.

研究生

四维体验

具有全球影响力的个性化体验

我们寻求那些想要规划自己的道路并做出. 无论他们追求的职业是小说家还是企业家, 化学家或音乐家, 我们的学生被勇气所驱使, 激情和创新,因为他们努力实现自己的伟大愿景,并通过分享来丰富和改善他们的社区和世界.

我们的师生比例是11:1, 我们的平均班级人数是21名学生, 让我们以对话和多角度为基础进行学习. 超过200个学位课程为学生提供了灵活性,让他们找到一个能让他们在整个大学生涯中兴奋和参与的课程. 超过70%的本科生在杜里大学的职业生涯中会到国外学习, 带着丰富的视角回到校园,帮助他们成为全球公共领域的领导者, 私营和非营利部门.

我们利用丹佛及其他地区的富裕社区,提供更多贡献和学习的机会. 我们拉蒙特音乐学院的学生活跃在丹佛的音乐界, 我们的戏剧专业学生去苏格兰参加爱丁堡艺穗节. 不管他们的热情如何, 我们的学生找到了加深教育的方法,让世界变得更美好.

21 平均班级人数:21名学生 由于班级规模较小,我们的学生可以从教师那里得到必要的个人关注.

11:1 师生比例:11:1 我们的教师有时间关注学生的需求,并将本科生和研究生纳入他们的研究.

200+ 200+ degree programs 在我们不同的学校和学院, 我们培养本科生和研究生的学习和知识.

参与文化

看看我们的学生正在努力改善世界的一些方式,并充分利用他们的杜体验.

动手,体验式学习使我们的学生把理论付诸实践.

Learning by Doing

MG线上电子游戏学生对抗渐冻症
MG线上电子游戏学生对抗渐冻症

一个由本科生和研究生组成的研究小组正试图确定营养品——用于医疗目的的食品成分——如何保护大脑中导致神经系统疾病的神经元.

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新MG线上电子游戏的学生前往乌干达帮助当地居民.
DU训练乌干达人

MG线上电子游戏校园八千英里远, MG线上电子游戏学的学生正在帮助乌干达人接受进入劳动力市场和提高生活质量所需的培训.

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跨学科学习的自由使我们的学生能够发现和追求他们的激情.

Mural Tour

First-year Seminar

不管他们研究的是移民故事还是磁力, 制图或喜剧, 赌博的数学或流行文化和第四次女权主义浪潮, 学生们通过第一年的研讨会找到了一种刺激而非传统的方式来开始他们的DU体验.

一些学生在全球嘻哈音乐研讨会的涂鸦之旅中探索丹佛,或者在研究文学和电影中的怪物时进行幽灵之旅. 其他人则参观考古遗址,加深对科罗拉多州本土文化的了解,或者参观墓地,思考吸血鬼猎人巴菲的意义.

学生们在发现周期间参加第一年的研讨班, 当他们第一次到达大学. 这一周以目的地旅行结束, 他们将在哪里认识他们的同学和导师, 在他们选定专业之前,谁将担任他们第一年的指导老师.

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